L’incontro sarà l’occasione per presentare il libro di Maria Chiara Carrozza “Quanto vale la conoscenza? Cinque lezioni per la ricerca del futuro” (ed. Egea).

Programma:

• Saluti: Irene Rizzoli, amministratore delegato Delicius e presidente Cisita Parma

• Interviene: Maria Chiara Carrozza, docente di Bioingegneria Università Milano Bicocca, già Ministro dell’Università, dell’Istruzione e della Ricerca e già direttrice CNR

• Modera: Giovanni Caprara, saggista ed editorialista scientifico Corriere della Sera 

L’evento è a cura di Cisita Parma

L’accesso è gratuito previa registrazione da effettuarsi sul portale del festival direttamente sulla pagina dedicata: https://www.greeneconomyfestival.it/tc-events/la-ricerca-tra-competenze-e-ai-sfide-per-il-futuro/

Nelle nuove Operazioni i requisiti di accesso si allargano: possono accedere studenti universitari e chi ha conseguito titoli di alta specializzazione da non oltre 36 mesi (laurea, dottorato, diploma AFAM e ITS), residenti o domiciliati in regione, per acquisire competenze specialistiche trasversali e tecniche innovative.

L’obiettivo principale è ibridare i profili professionali di ogni ambito disciplinare e dare slancio competitivo al sistema economico e sociale iniettando alte competenze digitali e green nelle organizzazioni, come chiave primaria per governare – e non subire – il cambiamento.

L’Operazione DATALAB promuove lo sviluppo di conoscenze e competenze specialistiche in ambito digitale avanzato, applicabili trasversalmente a diversi settori e professioni. I percorsi formativi comprendono temi quali big data, cybersecurity, machine learning e deep learning, business intelligence, data journalism e marketing analytics, con l’obiettivo di formare professionisti in grado di rispondere alle sfide della trasformazione digitale.

L’Operazione GREENCOMP ha come obiettivo lo sviluppo di competenze tecniche o trasversali per attuare una transizione verde e sostenibile che dia vantaggio alle imprese e al tessuto sociale e produttivo in termini di impatto e risparmio energetico. Vengono sviluppate competenze fondamentali per abilitare nuovi modelli di comunità, di business e di mercato e per favorire un’accelerazione positiva, che tenga insieme la qualità del lavoro, il rispetto dell’ambiente, la produttività.

Entrambe le Operazioni offrono corsi formativi modulabili della durata di 60 o 80 ore che i partecipanti possono inserire all’interno di un percorso strutturato e flessibile, nell’arco dei 24 mesi di durata dei progetti e col supporto del personale didattico degli enti coinvolti. In questo modo ognuno potrà scegliere e frequentare i corsi più idonei e compatibili con il proprio percorso universitario, i propri obiettivi di inserimento nel mercato del lavoro e di sviluppo della propria carriera.

I progetti sono realizzati in più edizioni, con modalità e orari tali da rispondere anche ad esigenze di conciliazione con i tempi di studio, lavoro ed eventuali carichi familiari. Approfondimenti e requisiti per la partecipazione sui portali dedicati www.bigdata-lab.it e www.green-comp.it.

Al termine dei percorsi è previsto il rilascio di open badge (attestazioni digitali di frequenza).

Per maggiori informazioni e per scoprire tutti i corsi organizzati da Cisita Parma: Annalisa Roscelli, roscelli@cisita.parma.it – 0521 226511.

• “BIG DATA 5.0: talento umano e tecnologie deep tech per accelerare la transizione digitale” – Operazione Rif PA 2025-25399/RER, approvata con DGR N. 1722del 27/10/2025 e co-finanziata dal Fondo Sociale Europeo Plus 2021-2027 Regione Emilia-Romagna
• “GREEN COMP: alte competenze per l’attuazione multidimensionale della transizione ecologica” – Operazione Rif PA 2025-25394/RER, approvata con DGR N. 1723 del 27/10/2025 e co-finanziata dal Fondo Sociale Europeo Plus 2021-2027 Regione Emilia-Romagna

Obiettivi
Offrire una panoramica aggiornata sulla normativa ambientale in materia di rifiuti, con particolare attenzione agli adempimenti, alla gestione documentale e all’utilizzo del sistema digitale RENTRI per la tracciabilità.

Per maggiori informazioni e per conoscere il calendario completo e le modalità di partecipazione contattare direttamente: Federica Ravasini, ravasini@cisita.parma.it

Obiettivi
• Come redigere un Bilancio di Sostenibilità aziendale
• L’evoluzione della normativa europea in materia di reporting aziendale di sostenibilità
• I Green claims: i principi cardine per una corretta ed efficace comunicazione ambientale di prodotto/servizio
• Come evitare di fare greenwashing e i rischi ad esso connessi
• Come veicolare la comunicazione della sostenibilità sui canali digitali: casi studio aziendali

Per maggiori informazioni e per conoscere il calendario completo e le modalità di partecipazione contattare direttamente: Federica Ravasini, ravasini@cisita.parma.it

Obiettivi
Offrire strumenti pratici per scegliere e implementare certificazioni efficaci, valutandone impatti e benefici, nel rispetto delle normative internazionali e delle tendenze di mercato.

Per maggiori informazioni e per conoscere il calendario completo e le modalità di partecipazione contattare direttamente: Federica Ravasini, ravasini@cisita.parma.it

Per maggiori informazioni e per conoscere il calendario completo e le modalità di partecipazione contattare direttamente: Federica Ravasini, ravasini@cisita.parma.it

Obiettivi
• Come redigere un Bilancio di Sostenibilità aziendale
• L’evoluzione della normativa europea in materia di reporting aziendale di sostenibilità
• I Green claims: i principi cardine per una corretta ed efficace comunicazione ambientale di prodotto/servizio
• Come evitare di fare greenwashing e i rischi ad esso connessi
• Come veicolare la comunicazione della sostenibilità sui canali digitali: casi studio aziendali

Per maggiori informazioni e per conoscere il calendario completo e le modalità di partecipazione contattare direttamente: Federica Ravasini, ravasini@cisita.parma.it

Con questa intensa due giorni parmigiana il progetto – che promuove l’aggiornamento delle qualifiche e dei programmi VET favorendone l’allineamento alle richieste di green skills espresse dal sistema produttivo per una efficace Green Transition – ha avviato un’importante fase che mira a delineare nuove sfide di sostenibilità comuni a tutti i settori coinvolti –agricoltura, meccanica, tessile e automotive– e che vedranno coinvolti nei prossimi mesi aziende e scuole di paesi e settori differenti, impegnati a testare soluzioni concrete. In questa prospettiva, durante il meeting di Parma il team si è confrontato sulle attuali tendenze globali in tema di sostenibilità, condividendo le analisi condotte dal partner Prospektiker – società indipendente dei Paesi Baschi specializzata in studi prospettici, consulenza strategica e previsionale – sui megatrends che impattano gli ecosistemi produttivi territoriali. Beneficiari e protagonisti dei programmi didattici innovativi e work-based progettati sulle nuove challenges di sostenibilità saranno quindi le decine di studenti delle scuole italiana, portoghese, slovena e croata, con particolare attenzione al coinvolgimento negli apprendimenti di coloro che hanno bisogni educativi speciali ed alla effettiva acquisizione di competenze green a livello curricolare e come potenziamento dell’occupabilità.

Come evidenzia Milena Barchi, Referente per i Progetti Internazionali di Cisita Parma e coordinatrice del meeting, «le sfide che attendono il partenariato di “Green Skills for VET” sono del tutto in linea con il framework delle 15 sfide globali previste nell’agenda del 5 giugno 2025, data che rappresenta il prossimo World Environment Day. Tra le varie attività, l’Istituto di Istruzione Secondaria Superiore “C.E. Gadda” di Fornovo-Langhirano con il supporto dell’Associazione agricola portoghese AAPIM di Guarda, studierà e sperimenterà un processo di gestione intelligente e digitalizzato dell’acqua per colture specificatamente messe a dimora nella greenhouse idroponica a disposizione della scuola. Il portoghese Istituto Professionale per l’Agricoltura EPAQL – Escola Profissional Agricola Quinta da Lageosa di Covilhâ, in partnership con l’area Ricerca e Sviluppo della parmense Frigomeccanica, cercherà di sperimentare, simulando l’utilizzo di un sistema meccanico complesso con monitoraggio digitale dei dati, l’efficientamento sostenibile del processo di fermentazione della frutta, verificando se è anche possibile creare una ricetta di riutilizzo per il 25% di prodotto sprecato in quanto non idoneo alla vendita».

«Inoltre – prosegue Barchi – lo sloveno SICLJ – Centro di Educazione Tecnica di Lubiana e la croata Scuola Superiore per il Traffico Stradale di Zagabria SCP Škola na Cestovni Promet saranno coinvolte in una sfida trasversale di processo produttivo sostenibile, con il supporto teorico e tecnico, in fasi differenti della sperimentazione, degli imprenditori dell’azienda croata Tokić e della slovena Dolejši Modni Gumbi: a partire dalla preparazione di materiali plastici di scarto della produzione dei bottoni e dall’analisi dei problemi di salute correlati alla guida professionale presso l’azienda partner, si progetteranno e sperimenteranno, prima a scuola e infine sui lavoratori, dei prototipi di presidi ergonomici e sostenibili per i sedili di guida».

Il meeting condotto da Cisita Parma è stato infine anche l’occasione per condividere con i partner internazionali piacevoli momenti di convivialità tra tipicità del territorio e passeggiate lungo le antiche strade, chiostri e monumenti della nostra città, in un virtuoso connubio tra la storia del territorio e le sfide presenti e future.

Per maggiori informazioni sul progetto: https://www.greenskills4vet.com/

Obiettivi

• Conoscere i principali adempimenti ed aspetti da gestire in tema di rifiuti
• Gestire correttamente i rifiuti in azienda

Per maggiori informazioni e per conoscere il calendario completo e le modalità di partecipazione contattare direttamente: Federica Ravasini, ravasini@cisita.parma.it

Il progetto promuove l’aggiornamento delle qualifiche e dei programmi VET favorendone l’adattamento alle attuali esigenze del mercato del lavoro, ed in particolare alle richieste di Green Skills espresse dal sistema manifatturiero, chiamato a gestire la transizione verde. Aziende di quattro Paesi europei, in rappresentanza di settori economici particolarmente impattanti sull’equilibrio ambientale – la parmense Frigomeccanica SpA per il meccanico-alimentare, l’Associazione portoghese AAPIM di Guarda per quello della produzione alimentare primaria, l’azienda slovena Dolejši Modni Gumbi di Lubiana per il tessile-moda e la croata Tokić per il settore automotive-logistica – hanno lanciato agli allievi di altrettanti VET Providers nei rispettivi Paesi delle concrete e specifiche sfide ambientali, casi reali da risolvere collettivamente in modo innovativo ed inclusivo, con particolare attenzione alle necessità di studenti con bisogni educativi speciali e attivando la sperimentazione di programmi di apprendimento work-based e problem-based.

Per il sistema VET– inizialmente in abbinamento con le aziende del medesimo Paese e settore produttivo – il progetto vede protagonisti: per l’Italia l’Istituto di Istruzione Secondaria Superiore “C.E. Gadda” di Fornovo-Langhirano (Parma), il portoghese Istituto Professionale per l’Agricoltura EPAQL – Escola Profissional Agricola Quinta da Lageosa di Covilhâ, lo sloveno SICLJ – Centro di Educazione Tecnica di Lubiana e la croata Scuola Superiore per il Traffico Stradale di Zagabria SCP Škola na Cestovni Promet.

Disseminazione e valutazione dell’impatto potenziale delle soluzioni testate dagli studenti durante il progetto sono affidate a Prospektiker, società indipendente dei Paesi Baschi specializzata in studi prospettici, consulenza strategica e previsionale sui mega-trend che impattano le realtà produttive ed economiche dei territori (transizioni green e digital in primis).

Il Meeting di Póvoa de Varzim segna una tappa importante per tutti i partners di “Green Skills for VET” , con il completamento delle attività programmate per il Work Package 2: studi di settore e percorsi di testimonianza aziendale. Gli studenti hanno visitato le aziende leader nei rispettivi settori, approfondendo assieme le pratiche di sostenibilità, anche avvalendosi di materiali multiformato e digitali. Questo ha permesso di analizzare, selezionare e trasferire in ambito VET i principali problemi di sostenibilità ambientale che interessano realmente le aziende coinvolte nel Progetto. Queste ultime hanno inoltre visitato gli Enti di formazione e Istituti professionali coinvolti, e condotto workshops con gli studenti.

Tutti gli Enti e Istituti VET, in risposta alle sfide lanciate dalle aziende, hanno quindi progettato casi didattici/formativi sulla sostenibilità ambientale sui quali realizzare nei prossimi mesi la fase di testing, in coerenza con gli obiettivi formativi curriculari dei rispettivi corsi di studio.

In Italia, una delle sfide di sostenibilità poste dall’azienda è come ridurre l’impatto del processo refrigerante sull’ambiente nell’ambito delle tecnologie di refrigerazione per l’industria alimentare. In Portogallo gli studenti si cimenteranno nel trovare nuovi modi per riorganizzare gli ecosistemi agrari e ridurre l’applicazione di fitofarmaci. In Slovenia ideeranno soluzioni concrete e commercializzabili per generare valore dagli scarti di produzione della plastica.  In Croazia, invece, gli sforzi dei learners team saranno concentrati sul passaggio dai veicoli a motore a quelli elettrici nella distribuzione capillare.